La Plata conmemora 50 años de La Noche de los Lápices

Al cumplirse 50 años de los secuestros de alumnos secundarios en La Plata, organizaciones sociales y la Universidad Nacional conmemoran este miércoles La Noche de los Lápices con una marcha central y reconocimientos a los sobrevivientes del operativo militar.

A 50 años de La Noche de los Lápices. Foto: web.

A cincuenta años de los secuestros y desapariciones forzadas de estudiantes secundarios en La Plata, la comunidad universitaria y organismos de derechos humanos realizaron homenajes centrales en la capital bonaerense.

La jornada estuvo marcada por la entrega de máximos reconocimientos académicos y por el debate sobre cómo transmitir la historia del terrorismo de Estado a la juventud en el contexto político actual.

La Universidad Nacional de La Plata otorgó el Doctorado Honoris Causa a los sobrevivientes Emilce Moler, Gustavo Calotti y Pablo Díaz, así como a las familias de los jóvenes detenidos-desaparecidos Francisco López Muntaner, María Claudia Falcone, Claudio De Acha, Horacio Ungaro, Daniel Racero, Víctor Treviño y María Clara Ciocchini.

Además, la ceremonia, desarrollada en el edificio de Presidencia de la casa de estudios, reunió a autoridades, delegaciones de los colegios preuniversitarios y referentes de la militancia de la década de 1970.

Testimonios y el reclamo por los desaparecidos

Durante la entrega de las distinciones, los familiares evocaron el perfil de los adolescentes secuestrados en septiembre de 1976. Marta Ungaro exhibió el guardapolvo de su hermano Horacio, que conserva la figura del Guernica de Picasso pintada en la espalda antes de su captura, mientras que Jorge Falcone remarcó la necesidad de no reducir la militancia de los jóvenes únicamente a la lucha por el boleto estudiantil, sino de recordar sus proyectos políticos y sociales.

Por su parte, el sobreviviente Pablo Díaz cerró su intervención reclamando la ruptura de los pactos de silencio para conocer el destino final de los restos de los estudiantes que continúan desaparecidos.

Asimismo, Díaz reveló haber recibido recientemente amenazas telefónicas vinculadas a la suspensión del beneficio del boleto estudiantil y represalias personales. En tanto, Emilce Moler destacó la significación de recibir un título universitario tras la interrupción de sus trayectorias educativas provocada por la represión estatal.

Políticas públicas y el desafío pedagógico

En el marco de las actividades oficiales, el subsecretario de Derechos Humanos bonaerense, Matías Moreno, encabezó un acto en el antiguo Centro Clandestino de Detención del Pozo de Banfield, reconvertido en Espacio de Memoria.

En el lugar se realizó la entrega de certificados del plan FinES para la finalización de estudios secundarios, una iniciativa que busca combinar la preservación histórica con el uso social del predio en articulación con el Municipio de Lomas de Zamora.

Frente a la proliferación de contenidos digitales y la distancia temporal con los hechos de 1976, los sobrevivientes señalaron que la transmisión de conceptos como terrorismo de Estado o desaparición forzada enfrenta nuevas dinámicas.

El reto planteado en las aulas trasciende la repetición de consignas históricas y apunta a brindar herramientas críticas que permitan a los jóvenes contrastar información verificada con discursos revisionistas.

Medio siglo después del operativo militar en La Plata, el juzgamiento de los responsables en causas de lesa humanidad coexiste con interrogantes abiertos sobre el paradero de las víctimas y las formas en que las futuras generaciones interpretarán las luchas del pasado.

 

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