Jorge Macri inauguró el período escolar 2026 en Barracas. El Jefe de Gobierno porteño presentó una escuela modelo bilingüe que incorpora programación y herramientas de IA desde primer grado para fomentar el pensamiento computacional y la presencialidad.
El ciclo lectivo para los niveles inicial y primario comenzó este miércoles en la Ciudad de Buenos Aires. Durante el acto oficial, realizado en la nueva Escuela Estación Buenos Aires del barrio de Barracas, el jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, destacó la implementación de un sistema educativo orientado a las demandas tecnológicas actuales.
La institución educativa recibió a 400 alumnos que cursarán bajo una modalidad bilingüe y tecnológica. Según detalló el mandatario, el programa incluye 16 horas semanales de inglés y la enseñanza de robótica, programación y pensamiento computacional desde el inicio de la escolaridad primaria.
El edificio cuenta con 17 aulas diseñadas bajo un concepto de flexibilidad, con mobiliario que permite el trabajo en círculo y el debate entre estudiantes.
Macri calificó a la Capital Federal como la primera ciudad de la región en integrar la Inteligencia Artificial (IA) formalmente en las aulas. Para este año, las instituciones primarias utilizarán la herramienta Google Gemini. El objetivo, según las autoridades, es desarrollar el pensamiento crítico y la resolución de problemas mediante el uso responsable de la tecnología.
La ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, acompañó la inauguración y subrayó que el establecimiento combina jornada completa con una fuerte impronta en ciencias y arte. Por su parte, los estudiantes del nivel secundario retomarán sus actividades el próximo lunes, con un bachillerato informático orientado específicamente a los nuevos perfiles del mercado laboral.
El plan educativo para 2026 también contempla reformas en el nivel inicial. El nuevo diseño curricular para jardines maternales y salas de tres años incorporará indicadores específicos para medir logros en Lengua y Matemática. Esta iniciativa busca reforzar el desarrollo infantil temprano a través del lenguaje y la interacción constante.
Respecto a la infraestructura, el nuevo polo educativo en el sur de la Ciudad busca resolver una demanda de vacantes en el complejo habitacional de las avenidas Suárez y Monasterio. El establecimiento integra laboratorios, biblioteca y tecnología del Plan Sarmiento, que incluye pantallas digitales y carros de computadoras portátiles para ambos niveles.
La apuesta por la digitalización total de la enseñanza primaria plantea interrogantes sobre la adaptación docente y los resultados pedagógicos a largo plazo. Resta observar cómo se integrarán estas herramientas en el resto de los distritos escolares y si la infraestructura tecnológica será suficiente para sostener un modelo que pretende transformar la educación tradicional.
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