Paro docente: CTERA reportó altísimo acatamiento y desafíó al Gobierno

Tras el receso invernal, escuelas de todo el país volvieron sin clases por la huelga convocada por CTERA, en un escenario de tensión ante los controles que desplegó el Gobierno nacional.

Docentes marcharon en la capital para exigir la Paritaria Nacional. Foto: CTERA.

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) encabezó este lunes una huelga nacional que afectó el dictado de clases en los niveles inicial, primario y secundario.

La medida de fuerza coincidió con el regreso a las aulas tras el receso de invierno en la Ciudad de Buenos Aires, la provincia de Buenos Aires, Chaco y Santiago del Estero. El reclamo central de los sindicatos apuntó a la reapertura de la Paritaria Nacional Docente y a la restitución de partidas presupuestarias clave.

Por su parte, el Ministerio de Capital Humano, conducido por Sandra Pettovello, desplegó un operativo de fiscalización en los establecimientos a través de la Secretaría de Trabajo, Empleo y Seguridad Social.

La inspección buscó verificar el acatamiento de la Ley 27.802 de Modernización Laboral, norma que declaró a la educación como servicio esencial y fijó un esquema de cobertura no inferior al 75% durante las medidas de fuerza.

Reclamos salariales y marchas al centro porteño

Durante la jornada se registraron movilizaciones hacia la Plaza de Mayo y el Ministerio de Economía de la Nación. En las protestas confluyeron la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), la Asociación Trabajadores del Estado (ATE) y gremios universitarios.

La secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, advirtió sobre el deterioro de los ingresos en el sector. “Los docentes percibimos salarios por debajo de la línea de pobreza y requerimos con urgencia la actualización del piso salarial federal”, señaló la dirigenta.

Entre los puntos presentados por los sindicatos figuraron el pedido de devolución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), el giro de transferencias para infraestructura y comedores, y el rechazo al proyecto oficialista de Ley de Libertad Educativa.

Paralelamente, representantes del ámbito privado expresaron demandas similares. La secretaria general del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), Marina Jaureguiberry, sostuvo que la discusión debe contemplar la recomposición de los haberes y la mejora de las condiciones laborales, al tiempo que remarcó que la mayoría de los trabajadores del área son mujeres sostenes de hogar.

Procedimientos administrativos y marco legal

El Gobierno nacional indicó que la recolección de datos mediante las agencias territoriales permitirá elaborar un informe final sobre la actividad en las provincias. Fuentes oficiales aclararon que la eventual aplicación de sanciones a las entidades gremiales no resultará automática, sino que requerirá la sustanciación de un sumario administrativo previo con revisión judicial.

El dictado de clases mostró un panorama desigual entre la alta adhesión reportada por los sindicatos en la escuela pública y el funcionamiento regular que mantuvieron diversas instituciones de gestión privada.

Frente a un conflicto que combina disputas por el financiamiento federal y nuevos marcos regulatorios sobre el derecho a huelga en las escuelas, el inicio del segundo cuatrimestre plantea interrogantes sobre la continuidad del calendario escolar. Las partes aún no establecieron una fecha de encuentro oficial para destrabar las negociaciones salariales.

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