Escuelas en alerta: una primaria británica analiza abandonar X por temor al mal uso de la IA

La escuela primaria Yew Tree, en Sandwell (Reino Unido), evalúa cerrar su cuenta institucional en la red social de Elon Musk. Las autoridades educativas temen que Grok, el asistente de inteligencia artificial de la plataforma, pueda ser utilizado para crear imágenes sexualizadas o manipular fotografías de alumnos y docentes.

Lo que comenzó en 2019 como una herramienta clave para reconstruir la imagen de la institución y conectar con la comunidad, hoy representa un dilema ético y de seguridad. El director de Yew Tree Primary, Jamie Barry, inició conversaciones formales con los líderes escolares para pausar o cerrar definitivamente su cuenta en X (anteriormente Twitter). La preocupación central radica en los reportes sobre las capacidades de Grok, la IA de la red social, que habría sido utilizada para manipular fotos digitales, removiendo ropa o colocando a personas en poses sugerentes.

Según BBC,  Barry enfatizó que el objetivo de usar redes sociales es celebrar los logros de la escuela, pero no a costa de poner en riesgo a los niños o al personal. “Si una organización tiene una falla de seguridad, se esperaría una respuesta robusta y eficiente”, señaló el director, quien calificó de “extremadamente preocupante” la postura de Elon Musk, quien ha sugerido que las críticas hacia Grok son un intento de censura a la libertad de expresión en el Reino Unido.

Jamie Barry , Director de la Institución en cuestión
Jamie Barry , Director de la Institución en cuestión

La plataforma enfrenta actualmente una investigación de Ofcom (el regulador de comunicaciones británico) por preocupaciones sobre la seguridad en línea. La escuela Yew Tree no es la única; varias organizaciones de renombre han decidido abandonar o suspender su actividad en X debido a la falta de moderación de contenidos y los riesgos asociados a las nuevas herramientas de inteligencia artificial generativa integradas en la interfaz.

A pesar de que la cuenta es un canal de comunicación vital para padres, cuidadores y familias potenciales —e incluso una fuente de consulta para los inspectores de Ofsted (el organismo evaluador de escuelas)—, la dirección se inclina hacia el abandono de la red. “En esta etapa, nos inclinamos por irnos, o al menos pausar la cuenta por el momento”, concluyó Barry. La decisión final, que se tomará en breve, podría marcar un precedente para otras instituciones educativas que debaten cómo equilibrar la visibilidad digital con la protección de la integridad infantil.

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