Profesores de la Udesa exigen a Milei financiamiento universitario

Profesores e investigadores de la institución privada respaldaron el financiamiento universitario mediante una carta pública, tras la sorpresiva disertación del primer mandatario en el campus de San Fernando, a una semana de la movilización nacional.

La clase de Javier Milei en Udesa. Foto: EconUdesa.

El presidente de la Nación, Javier Milei, participó el lunes pasado de una clase de economía dictada por el ministro de Desregulación y Transformación del Estado, Federico Sturzenegger, en la Universidad de San Andrés.

La actividad presencial, desarrollada bajo estricto hermetismo en el campus de la localidad bonaerense de Victoria, generó disconformidad en un sector del cuerpo docente. Los educadores criticaron la falta de aviso previo y la modalidad del encuentro, que coincidió con los reclamos presupuestarios de las universidades públicas.

A raíz de este episodio, más de 100 profesores, investigadores y exrectores de la entidad privada suscribieron un documento público. El texto ratificó el compromiso de los firmantes con el sistema universitario argentino y exigió el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. Entre los adherentes figuraron el doctor en Filosofía Tomás Balmaceda y el economista Roberto Dvoskin.

Posturas encontradas en el campus

La presencia del primer mandatario fue confirmada en redes sociales por el director de Realización Audiovisual de la Presidencia, Santiago Oría, mientras la disertación se encontraba en curso.

Al encuentro también asistió el rector de la institución, Lucas Grosman. Miembros del personal académico manifestaron que el formato cerrado impidió el habitual intercambio de preguntas que caracteriza a las visitas de otros dirigentes políticos de diversos signos ideológicos.

Paralelamente, la directora del Departamento de Ciencias Sociales, Eugenia Mitchelstein, aclaró que la actividad no representó un alineamiento institucional con la Casa Rosada.

No obstante, la directiva defendió la autonomía docente al señalar que cada profesor posee la libertad de invitar a cualquier especialista a sus cátedras de grado y posgrado, preservando el carácter plural de la comunidad.

Por su parte, el director del Departamento de Humanidades, Sergio Serulnikov, recordó que varios integrantes de la comunidad educativa apoyaron activamente las movilizaciones en defensa de la educación estatal. El pronunciamiento del sector coincidió con la realización de la cuarta Marcha Federal Universitaria, ocurrida una semana antes en las principales plazas del país.

El escenario presupuestario

La disertación presidencial se enfocó en la neutralidad del dinero y las variables macroeconómicas actuales. Mientras la Oficina del Presidente difundió el registro audiovisual de la jornada, los cuestionamientos internos visibilizaron la tensión existente en torno a las partidas presupuestarias del sector educativo superior.

Desde el Poder Ejecutivo, el subsecretario de Políticas Universitarias de la Nación, Alejandro Alvarez, anunció próximas reuniones con rectores de casas de altos estudios públicas para evaluar la redistribución de 79 mil millones de pesos destinados al área de salud.

Ante las demandas de recomposición, las autoridades nacionales mantuvieron su propuesta de un incremento del 12% en los haberes de los trabajadores del sector mediante un proyecto de ley en el Congreso.

¿De qué manera impactará este pronunciamiento de la comunidad académica privada en la discusión de la agenda educativa nacional? La coexistencia de visiones diversas en las aulas universitarias abre un interrogante sobre el futuro de los canales de diálogo entre el sector público y el de gestión privada.

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