Capital Humano culpó a las gestiones anteriores por el deterioro en las PISA

El Ministerio de Capital Humano atribuyó el deterioro educativo a las políticas de los últimos doce años de gestión kirchnerista. Tras el informe PISA, el Gobierno defendió sus Planes Nacionales de Alfabetización y Matemática para revertir el rezago histórico.

Sandra Pettovello. Foto: NA.

Imputación de responsabilidades a la gestión kirchnerista y contexto internacional

Desde la cartera de Capital Humano, conducida por Sandra Pettovello, emitieron un pronunciamiento formal para deslindar a la actual administración de los saldos desfavorables en la formación secundaria. La dependencia gubernamental remarcó que las falencias detectadas obedecen al recorrido acumulado por los estudiantes a lo largo del último docenio, señalando que los jóvenes examinados comenzaron su escolarización primaria en 2013. En ese marco, el Poder Ejecutivo responsabilizó de manera directa a la orientación pedagógica promovida durante los mandatos kirchneristas por haber erosionado las bases del aprendizaje nacional.

Si bien el Gabinete reconoció la existencia de un fenómeno global de retroceso en las capacidades de comprensión lectora y razonamiento, enfatizó que las dinámicas extranjeras no justifican la gravedad de la situación local, argumentando que el país partió de un umbral histórico marcadamente inferior al del resto de la región.

Defensa de las estrategias de remediación impulsadas por el Ejecutivo

Frente a este escenario de rezago generalizado, el organismo nacional ratificó la efectividad de sus programas de intervención prioritaria, destacando las líneas de acción centradas en la lectoescritura temprana y el fortalecimiento del cálculo. A través del Plan Nacional de Alfabetización, la gestión busca asegurar la asimilación de contenidos indispensables en las etapas iniciales de la enseñanza para evitar fallas estructurales en las instancias posteriores.

En paralelo, las autoridades reafirmaron la continuidad del Plan Nacional de Matemática, diseñado para elevar el rendimiento numérico en los establecimientos del territorio federal y revertir las falencias históricas registradas en las disciplinas lógicas.

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